Manipulation de l'opinion publiqueet de la société

Les stratégies et les techniques couramment employées

1 - La stratégie de la diversion
Élément primordial du contrôle social, la stratégie de la diversion consiste à détourner l’attention du public des problèmes importants et des mutations décidées par les élites politiques et économiques, grâce à un déluge continuel de distractions et d’informations insignifiantes. La stratégie de la diversion est également indispensable pour empêcher le public de s’intéresser aux connaissances essentielles, dans les domaines de la science, de l’économie, de la psychologie, de la neurobiologie, et de la cybernétique. "Garder l’attention du public distraite, loin des véritables problèmes sociaux, captivée par des sujets sans importance réelle. Garder le public occupé, occupé, occupé, sans aucun temps pour penser ; de retour à la ferme avec les autres animaux." (extrait de "Armes silencieuses pour guerres tranquilles"

2 - Créer des problèmes, puis offrir des solutions
Cette méthode est aussi appelée "problème-réaction-solution". On crée d’abord un problème, une "situation" prévue pour susciter une certaine réaction du public, afin que celui-ci soit lui-même demandeur des mesures qu’on souhaite lui faire accepter. Par exemple : laisser se développer la violence urbaine, ou organiser des attentats sanglants, afin que le public soit demandeur de lois sécuritaires au détriment de la liberté. Ou encore : créer une crise économique pour faire accepter comme un mal nécessaire le recul des droits sociaux et le démantèlement des services publics.

3 - La stratégie du dégradé
Pour faire accepter une mesure inacceptable, il suffit de l’appliquer progressivement, en "dégradé", sur une durée de 10 ans. C’est de cette façon que des conditions socio-économiques radicalement nouvelles ont été imposées durant les années 1980 à 1990. Chômage massif, précarité, flexibilité, délocalisations, salaires n’assurant plus un revenu décent, autant de changements qui auraient provoqué une révolution s'ils avaient été appliqués brutalement.

4 - La stratégie du différé
Une autre façon de faire accepter une décision impopulaire est de la présenter comme "douloureuse mais nécessaire", en obtenant l’accord du public dans le présent pour une application dans le futur. Il est toujours plus facile d’accepter un sacrifice futur qu’un sacrifice immédiat. D’abord parce que l’effort n’est pas à fournir tout de suite. Ensuite parce que le public a toujours tendance à espérer naïvement que "tout ira mieux demain" et que le sacrifice demandé pourra être évité. Enfin, cela laisse du temps au public pour s’habituer à l’idée du changement et l’accepter avec résignation lorsque le moment sera venu. Exemple récent : le passage à l’Euro et la perte de la souveraineté monétaire et économique ont été acceptés par les pays Européens en 1994-95 pour une application en 2001. Autre exemple : les accords multilatéraux du FTAA que les USA ont imposé en 2001 aux pays du continent américain pourtant réticents, en concédant une application différée à 2005.

5 - S’adresser au public comme à des enfants en bas-âge
La plupart des publicités destinées au grand-public utilisent un discours, des arguments, des personnages, et un ton particulièrement infantilisant, souvent proche du débilitant, comme si le spectateur était un enfant en bas-âge ou un handicapé mental. Exemple typique : la campagne TV française pour le passage à l’Euro ("les jours euro" . Plus on cherchera à tromper le spectateur, plus on adoptera un ton infantilisant. Pourquoi ? "Si on s’adresse à une personne comme si elle était âgée de 12 ans, alors, en raison de la suggestibilité, elle aura, avec une certaine probabilité, une réponse ou une réaction aussi dénuée de sens critique que celles d’une personne de 12 ans." (cf. "Armes silencieuses pour guerres tranquilles"

6 - Faire appel à l’émotionnel plutôt qu’à la réflexion
Faire appel à l’émotionnel est une technique classique pour court-circuiter l’analyse rationnelle, et donc le sens critique des individus. De plus, l’utilisation du registre émotionnel permet d’ouvrir la porte d’accès à l’inconscient pour y implanter des idées, des désirs, des peurs, des pulsions, ou des comportements...

7 - Maintenir le public dans l’ignorance et la bêtise
Faire en sorte que le public soit incapable de comprendre les technologies et les méthodes utilisées pour son contrôle et son esclavage. "La qualité de l’éducation donnée aux classes inférieures doit être de la plus pauvre sorte, de telle sorte que le fossé de l’ignorance qui isole les classes inférieures des classes supérieures soit et demeure incompréhensible par les classes inférieures." (cf. "Armes silencieuses pour guerres tranquilles"

8 - Encourager le public à se complaire dans la médiocrité
Encourager le public à trouver "cool" le fait d’être bête, vulgaire, et inculte...

9 - Remplacer la révolte par la culpabilité
Faire croire à l’individu qu’il est seul responsable de son malheur, à cause de l’insuffisance de son intelligence, de ses capacités, ou de ses efforts. Ainsi, au lieu de se révolter contre le système économique, l’individu s’auto-dévalue et culpabilise, ce qui engendre un état dépressif dont l’un des effets est l’inhibition de l’action. Et sans action, pas de révolution !...

10 - Connaître les individus mieux qu’ils ne se connaissent eux-mêmes
Au cours des 50 dernières années, les progrès fulgurants de la science ont creusé un fossé croissant entre les connaissances du public et celles détenues et utilisées par les élites dirigeantes. Grâce à la biologie, la neurobiologie, et la psychologie appliquée, le "système" est parvenu à une connaissance avancée de l’être humain, à la fois physiquement et psychologiquement. Le système en est arrivé à mieux connaître l’individu moyen que celui-ci ne se connaît lui-même. Cela signifie que dans la majorité des cas, le système détient un plus grand contrôle et un plus grand pouvoir sur les individus que les individus eux-mêmes.

Merci, toujours bon à relire.

Love brother

C'est de Noam Chomsky ça, non ?

fuck cé nice de lire ququn avec une téte sur les épaules
l'éducation cé la clef pour faire ce qu'on veux du peuple, l'ultime no.7 en quelque sorte... avec la réforme de l'éducation de notre copain charest les enfants ne sont plus encouragés a avoir une penssée critique, on les forment en futurs travailleur et employés qui ne sont pas encouragés a réfléchir mais a produir et travaillé sans se poser de questions. on a pas bessoin de personne qui pense asteur qu'on vit dans l'opulance . le systeme tombe en ruine et y va faire tomber tout le monde avec, j'ai hate d'avoir 60 ans pi de voir dans quel soupe on va tremper

bonne synthèse, agréable à lire et assez complète. Pourtant, je ne suis pas aussi radicale que toi, Hippy-Chick ton texte laisse transparaître que les gouvernements ont un agenda, non? Or, je pense que tout cela se décide d'une manière beaucoup plus "sur le coup", et qu'il n'y a pas de plan organisé pour le futur par un groupe d'influence occulte et secret.
En tout cas, je serais ravie d'en discuter

PS: oreon walker, je n'ai aucune envie de passer pour quelqu'un de snob ou psychorigide, mais si tu dénonces l'appauvrissement progressif de l'éducation publique, essaie au moins d'écrire correctement en francais.

je suis la preuve de mes dires, Oko !
pas a se point mais j'avoue que mon francais laisse sérieusement a désiré, j'aime que les gens qui ne sont pas snob comme tu dis peuvent lire au delà de la simple forme du message pour en voir le contenu, j'ai toujours eu de la misère avec l'orthographe , ça veux pas dire que je suis stupide, juste pas habile avec un crayon(ou un clavier). Oko, crois tu réellement que nos leaders n'on aucun attachement au pouvoir qu'ils ont? je suis convaincu que l'élite s’accroche au pouvoir de toute les manières possibles et imaginables et que nous, les citoyens, ne sommes au courant que de la partie visible de l'iceberg. c'est un peut comme l’impôt au canada, yen avait pas avant 1914, conçu pour rembourser la dette de guerre, l’impôt est toujours là aujourd'hui même si on a rembourser cette dette ca fait longtemps. pourquoi c'est encore la ? le gouvernement aime l'argent. le gouvernement adore le pouvoir, Harpper qui prône la démocratie mais qui ferme le parlement en période de turbulence politique, les dictateurs qui reste accrochés a leur poste comme une trace d'étron au fond de la cuvette. tout ca c'est la faute de la nature humaine, de l’égoïsme, une fois qu'on monte on veux jamais redescendre. pour conclure, crois tu que des personnes qui prennent des décisions qui nous influence sur un coup de tête sont des dirigents compétents. selon moi, un bon gouvernement est celui qui prévoit au dela de son mandat.

Ce que tu décrit c'est les grande ligne du plan élaboré par Adam Weishaupt pour établir un Nouvel Ordre mondial ou la minorité décide et contrôle pour la majorité. D’où sont née les illuminati qui progressivement devais prendre le contrôle du système grâce au moyens que tu mentionne pour éventuellement avoir le contrôle global du monde. Un gouvernement qui contrôle la terre au complet. D'ailleurs c'est sur le point d'arriver puisqu'il ont réussi leur plan a la perfection. Ce que les gens oublie c'est que avant la création des illuminati le monde étais controller par une élite de famille royale(lignée de sang) qui se sont passer le flambeau sous différent nom et symbole au cour de l'histoire. Mais se sont les même famille qui dirige le monde depuis le temps des pharaons. Les gouvernement n'ont jamais exister ce n'est qu'une façade ridicule il n'ont aucun pouvoir sur le fonctionnement du monde. Tous ce qui nous entoure n'est qu'une illusion fabriquer pour nous garder loin de la vérité. C'est tellement difficile de vivre quand on sais la vérité, quand on sais que l'argent n'a aucune valeur, que ceux qui dirige vraiment sont des grand malade et qu'ils se serve de nous dans un monde ou ils sont les roi tout puissant.